Nîşaneyên nîşana dîjîtal ji weşangerên agahdarî re rêyek dînamîk û balkêş peyda dikin da ku bi komên temaşevanan re danûstendinê bikin, ku ev yek hêsantir dike ku bala komên armanc bikişîne û bandora wan kûr bike.Serîlêdanên nîşana dîjîtal li dibistanan bi giranî ev in: weşana nûçeyan, agahdariya acîl, agahdariya xebata xwendekar, kurteya agahdariya medya civakî, û ragihandina polîtîk / rêziknameyê.
Di serdema agahdariyê de, di dibistanan de, serîlêdana nîşana dîjîtal pir girîng e.Lêbelê, ji bo bidestxistina bandora tê xwestin, divê xebata pêş-avakirinê di cîh de were kirin.Mînakî, cîhê sazkirinê ya dîmendera nîşana nîşana dîjîtal pir girîng e, rasterast bi wê ve girêdayî ye ka gelo agahdariya taybetî dikare di wextê de ji koma armancê re were kişandin.
Di dibistanan de, cîhên çêtirîn ên ku dikarin nîşaneyên nîşana dîjîtal werin saz kirin bi piranî ev in: odeya fakulteyê, qada pêşwaziyê, pirtûkxane û korîdor.Mînakî, heke agahdariya ku ji fakulteyê re were guheztin li ser îşaretên dîjîtal ên pirtûkxaneyê were xuyang kirin, eşkere ye ku karîgerî ne zêde ye, mîna ku mêvan dê bala xwe nedin agahdariya kafeteryayê, lê heke ew di pêvajoya pêşwaziyê de bin. ew ê bala xwe bidin taybetî.
Di civaka îroyîn de bê şik koma ku herî zêde girîngiyê dide ragihandinê xwendekar in.Ji blogan bigire heya Facebookê, Weibo heya malperên nûçeyan, ew lîstikvanên sereke yên çalak in.Lêkolînên têkildar destnîşan dikin ku ev koma temen bêtir meyla bikaranîna agahdariya dîjîtal wekî referans e.Ev jî ji bo dibistanê teşwîqek girîng e ku bi rengek çalak torgilokek nîşana dîjîtal ava bike.
Dema şandinê: Avrêl-29-2021