توفر شاشات اللافتات الرقمية لناشري المعلومات طريقة ديناميكية ومثيرة للاهتمام للتواصل مع مجموعات الجمهور، مما يسهل جذب انتباه المجموعات المستهدفة وتعميق انطباعهم.تشمل تطبيقات اللافتات الرقمية في المدارس بشكل أساسي ما يلي: بث الأخبار، وإشعارات الطوارئ، ومعلومات عمل الطلاب، وملخص معلومات وسائل التواصل الاجتماعي، والدعاية للسياسة/التنظيم.
في عصر المعلومات، في المدارس، يعد تطبيق اللافتات الرقمية ذا أهمية كبيرة.ومع ذلك، لتحقيق التأثير المطلوب، يجب أن تتم أعمال ما قبل البناء في المكان.على سبيل المثال، يعد موقع تثبيت شاشة عرض اللافتات الرقمية مهمًا جدًا، ويرتبط ارتباطًا مباشرًا بما إذا كان من الممكن دفع معلومات محددة إلى المجموعة المستهدفة في الوقت المناسب.
في المدارس، تشمل أفضل المواقع التي يمكن فيها تركيب شاشات العرض الرقمية بشكل أساسي ما يلي: غرفة أعضاء هيئة التدريس ومنطقة الاستقبال والمكتبة والممر.على سبيل المثال، إذا تم عرض المعلومات التي سيتم نقلها إلى أعضاء هيئة التدريس على اللافتات الرقمية للمكتبة، فمن الواضح أن الكفاءة ليست عالية، تمامًا كما لن ينتبه الزوار إلى معلومات الكافتيريا، ولكن إذا كانوا في عملية الاستقبال، سوف يولون اهتماما خاصا.
في مجتمع اليوم، الطلاب هم بلا شك المجموعة التي تولي أكبر قدر من الاهتمام للتواصل.من المدونات إلى فيسبوك، ومن ويبو إلى المواقع الإخبارية، فإنهم هم اللاعبون النشطون الرئيسيون.تظهر الأبحاث ذات الصلة أن هذه الفئة العمرية أكثر ميلاً لاستخدام المعلومات الرقمية كمرجع.يعد هذا أيضًا حافزًا مهمًا للمدرسة لبناء شبكة لافتات رقمية بشكل فعال.
وقت النشر: 29 أبريل 2021